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Gaming Disorders


Dados do Projeto

Nome: Gaming Disorders

Categoria: Digital Technologies, Education

Programa: Erasmus +

Data de início: 01 de outubro de 2023

Data de fim: 30 de setembro de 2025

Website: https://gamingdisorders.eu

Resultados: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2023-1-DE03-KA220-SCH-000160768


Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.


Contacto: ceprofprojectmanagement@gmail.com


Descrição

A SPEL – Sociedade Promotora de Estabelecimentos de Ensino Lda, é parceira no projeto “Upskilling school staff responsible for psychological and social support to identify, report and prevent “Gaming Disorders”” que decorrerá entre 2023 e 2025 e conta com parceiros de Portugal, Espanha, Alemanha, Chipre, Irlanda e Áustria.

 

Objetivos do projeto:

Dotar os professores e o pessoal educativo das competências e ferramentas necessárias para lidar eficazmente com os desafios decorrentes da transformação digital, centrando-se especificamente no transtorno do jogo;
Educar os jovens sobre o conceito de identidade digital/virtual e ajudá-los a diferenciá-la da sua identidade na vida real;
Educar os jovens para a construção de uma relação saudável com os jogos online e a Internet, dando ênfase a uma utilização responsável e equilibrada;
Criar um programa pedagógico baseado em evidências, adaptado ao pessoal educativo, para melhorar a sua capacidade de prevenir, identificar e reportar comportamentos de risco e perturbações de jogo;
Organizar uma campanha de sensibilização dirigida aos alunos para aumentar a consciencialização sobre o uso responsável da Internet e a importância de cultivar hábitos online saudáveis.
 

Resultados Finais:

Publicação: “Epidemiologia do Transtorno do Jogo nas Escolas: impacto e sugestões sociopedagógicas para a sua abordagem”;
Guia Psicopedagógico para Educadores;
Materiais Pedagógicos para Campanhas de Sensibilização sobre Perturbações de Jogo;
Melhoria da preparação do pessoal educativo para lidar esta nova realidade.

 

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Comunicado de Imprensa 1

Comunicado de Imprensa 2

Comunicado de Imprensa 3

Comunicado de Imprensa 4

Comunicado de Imprensa 5

Detalhes

Acrónimo

Gaming Disorders

Título

Upskilling school staff responsible for psychological and social support to identify, report and prevent “Gaming Disorders”

Programa

Erasmus+

Ação-Chave

KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education

Referência

KA220-NW-23-24-160768

Estado

A decorrer

Data de Início

01-10-2023

Data de Fim

30-09-2025

Website

https://gamingdisorders.eu/

Gaming Disorders no Erasmus+ Project Results

Parceiros

Associació Educativa i Cultural Blue Beehive (Espanha)
low-tec gemeinnützige Arbeitsmarktförderu ngsgesellschaft Düren mbH (Alemanha)
C.I.P. CITIZENS IN POWER (Chipre)
4Civility Institute, Ireland Limited (Irlanda) 
Auxilium pro Regionibus Europae in Rebus Culturalibus  (Áustria)
INDEPCIE SCA (Espanha)
Ovar Forma – Ensino e Formação (Portugal)

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