Descrição

A SPEL é parceira do projeto “CHERISHED – Supporting school-educators in use of cultural heritage for inclusive digital education”, que decorre entre 2021 e 2023, e contará com instituições parceiras da Bélgica, Chipre, Espanha, Eslováquia e da Holanda.

Objetivo do projeto:
O projeto CHERISHED tem como objetivo abordar, através de um ponto de vista dos ecossistemas, a integração do património cultural digital no ensino secundário obrigatório e, assim:
Apresentar um enquadramento pedagógico bem como recomendações concretas para a sua adoção pelos ministérios da educação em toda a Europa;
Aumentar a capacidade dos professores do ensino secundário integrarem o património cultural digital nas suas práticas pedagógicas diárias em todo o programa da disciplina;
Apoiar os educadores escolares na salvaguarda da natureza inclusiva das oportunidades de aprendizagem digital através do património cultural;
Promover recursos e ferramentas inovadoras de qualidade para os educadores escolares poderem integrar o património cultural tendo em vista uma educação digital inclusiva;
Fornecer uma ferramenta de impacto e avaliação para que os professores se possam autoavaliar no que diz respeito à sua disponibilidade para o uso do património cultural digital no ensino obrigatório;
Sensibilizar para a importância do património cultural na promoção de um ensino digital inclusivo na Europa.

Resultados finais:
Desenvolvimento do enquadramento teórico para a integração do património cultural digital no ensino secundário, tendo em vista o ensino digital inclusivo;
Conceção de um programa de formação de professores para os docentes do ensino secundário e responsáveis pedagógicos dos museus;
Desenvolvimento de uma plataforma online onde os professores possam encontrar módulos digitais para a sua formação;
Desenvolvimento de uma ferramenta de autoavaliação por forma a aferir a preparação dos professores para a integração do património cultural digital no ensino obrigatório e a sua competência cultural.

Documentos:

1.ª Newsletter

2.ª Newsletter

3.ª Newsletter

4.ª Newsletter